Els nous legisladors. Debats i propostes

Àrea : Interdisciplinari. Educació en Valors Cívics i Ètics. Tipus : Grupal. Individual. Nivell : Primer Cicle d'ESO

• Es demana als alumnes que cadascun faci una relació dels béns i serveis públics que els semblen més importants. Després se'ls proposa que imaginin que poden inventar un impost per millorar aquells béns i serveis: hauran de dir en quins béns i serveis, per ordre d'importància, s'invertiria els diners que s'obtingués, qui pagaria aquell impost, quant i quan es pagaria.

• En gran grup, s'escriuen en la pissarra els impostos que hi ha i després es demana als alumnes que diguin quins mantindrien i quins suprimirien, raonant per què. En una votació final, s'esborraran els que la majoria hagi rebutjat.