Els nous legisladors. Debats i propostes

Àrea : Interdisciplinari. Educació en Valors Cívics i Ètics. Tipus : Grupal. Individual. Nivell : Primer Cicle d'ESO

• Es demana als alumnes que cadascun faça una relació dels béns i servicis públics que els pareixen més importants. Després se'ls proposa que imaginen que poden inventar un impost per a millorar aquells béns i servicis: hauran de dir en quins béns i servicis, per orde d'importància, s'invertiria els diners que s'obtinguera, qui pagaria aquell impost, quant i quan es pagaria.

• En gran grup, s'escriuen en la pissarra els impostos que hi ha i després es demana als alumnes que diguen quins mantindrien i quins suprimirien, raonant per què. En una votació final, s'esborraran els que la majoria haja rebutjat.